Заслуживают ли учителя повышения зарплаты?

Ну за что, скажите, надо повышать зарплату учителям? За какие заслуги? Они не заработали даже прожиточный минимум.

Судите сами. Чему они научили тех, кто барахтается на вершине власти, какие идеалы привили им?!

Единственно, чем в совершенстве овладели наши избранцы, так это демагогией. По любому поводу слышим: «Весь цивилизованный мир…», «Демократические страны…», «Европейские государства и Соединенные Штаты…» и т.д. и т.п.

А когда дело касается конкретики наших будней, тут-то вдруг проявляется тайное тайных – душа тех, кто рулит судьбами.

Прокатили два, казалось бы не связанных друг с другом, закона. И это действо, как нельзя лучше свидетельствует, что учителя не смогли привить своим бывшим ученикам ни любви к Отечеству, ни уважения к знаниям, ни высокой нравственности.

Отвергнутые законы должны были установить заслон идущим во власть уголовникам и определить образовательный ценз для тех, кто взбирается по лестницам «Белого дома».

Конечно, библейская мудрость «Многие знания – большая скорбь» пришла к нам из седой древности, но малограмотным избранцам, путающим наше кровное со своим, недосуг приобщаться к просвещенному меньшинству. Они из непросвещенного большинства, и гордятся этим, серьезно полагая, что так находятся ближе к народу.

Посмотрите, чего они требуют от кандидатов в президенты, от министров и других чиновников – только знания языка титульной нации. Ни профессионализма, ни овладения экономикой и юриспруденцией…

Отсюда их герой – Митрофанушка из фонвизинского «Недоросля» («Не хочу учиться…»).

А кто виноват?! Конечно, учителя. Зачем рвущимся во власть  высшее образование?! Оно как бельмо на глазу. Советская власть внедряла мысль, что интеллигентным человеком может быть не получивший образования. Александр Солженицын ввел неологизм «образованщина». У нас сегодня повсеместно пытаются реформировать образование по западному образцу, т.е. его обрушить, а затем…

После фильма «Джентльмены удачи» многие решили, что «доцент» - это не ученое звание, а воровская кличка. В этом случае, депутаты воспринимают уголовный мир, как мир политзаключенных, и, поэтому, считают, что для прошедших тюрьмы и ссылки дорога во власть должна быть открыта.

Может быть, они правы, ведь не случайна древняя мудрость «от сумы и тюрьмы не зарекайся». По принципу: «Кто завтра передачу принесет?»

А вы говорите, что учителя достойны лучшей участи. Они не доучили, а мы страдаем.

Ликвидация Академии Наук, шире, науки, и очень среднее образование избранцев – звенья одной цепи.

Хорошо известно, что необразованный человек лучше малообразованного. Последний уверен, что все знает.

Посмотрите на разницу: «Хуже не будет» и « хуже некуда».

Вот так и живем…