Электронная база данных учащихся – еще один способ коррупции?

На днях стало известно, что Министерство образования и науки совместно с ГРС занялись созданием   персонифицированной базы данных учащихся.

Как отметили в министерстве, в рамках улучшения качества управления образованием уже существует открытая база данных школ с десятизначным кодом и основной информацией по каждому общеобразовательному учреждению. Вторым этапом работы является создание базы данных учащихся – это будет закрытая база в части персональных данных и храниться она будет в ГРС. Но некоторая информация (о количественных и некоторых качественных данных) все же будет доступна для родителей и общественности.

Внедрением подобной базы данных чиновники занялись только в этом месяце. Однако, граждане, вовлеченные в данную процедуру, уже начали говорить о некоторых нерациональных моментах.

Так, с «Вести.kg» связалась учитель информатики одной из столичных школ, которая попросила не раскрывать ее имени.

- На прошлой неделе директоров школ и преподавателей информатики собрали в здании КГУСТА, где учили создавать электронные дневники учеников и их родителей. Нам объяснили, что в министерстве хотят сделать генеалогическое древо  учащихся. Однако, как такое возможно, особенно с учетом того, что информация вводится только об одном колене, нам узнать не удалось. Впрочем, и про то – почему готовую базу данных нам не закачивают на наши же компьютеры, а ведомство выдает для работы свои ноутбуки сроком до 11 мая текущего года. Ответы на вопросы мы не получили, потому что представители Минобразования почти сразу же уехали на срочное совещание, - рассказала собеседница редакции.

Также собеседница поделилась с «Вести.kg» своими предположениями по этому поводу.

- Только в нашем потоке были представители около 50 школ. А ноутбуки выдают по 2, а то 3 штуки для каждого общеобразовательного учреждения. Но, по сути дела, в этих устройствах не было необходимости  – базу данных вполне можно сделать и на  школьном компьютере. Скорее всего, ноутбуки выдают нам в таком количестве, чтобы потом списать и забрать их себе. Мы ни в коем случае не обвиняем безосновательно министерство, но, если наши догадки верны, почему бы не сделать так, чтобы техника оставалась в школах – для нужд учеников? – поинтересовалась преподаватель.