Menu
RSS

Мы в социальных сетях:

TwitterFacebookYoutubeInstagramTelegram

Каныбек Осмоналиев: Есть категория директоров школ, которые не признают министра образования

По словам экс-главы Минобраза, в отдельных школах директора привлекают родственников и создают семейный подряд

Недавно на заседании комитета ЖК по социальной политике депутат Камила Талиева сказала, что есть директора школ, которые не подчиняются министру образования. Более того, по ее словам, в некоторых школах управляют не сами директора, а их супруги.

Так ли это на самом деле? Как можно это исправить? С подобными вопросами редакция Vesti.kg обратилась за комментарием к экс-министру образования Каныбеку Осмоналиеву.

— Действительно, в Кыргызстане директора школ делятся на несколько категорий, — отметил Каныбек Осмоналиевич. — В советское время была единая образовательная политика, а в нашей стране в 1994 году мэр Бишкека Борис Силаев «продавил» и узаконил положение, когда школы столицы подчинялись мэрии. Бишкек и Ош имеют особый статус, и руководство школ в этих городах особо не признает министра образования.

Кроме того, экс-глава Минобраза подтвердил, что в отдельных школах применяется практика семейного подряда.

— Что касается высказывания о том, что вместо директоров школами управляют их жены, то это тоже имеет место быть, поэтому депутат Талиева права, — согласился Осмоналиев. — И раньше такие случаи встречались, но очень редко. Если муж и жена работают вместе, и оба достойны, то еще как-то можно понять. Но на сегодняшний день в школах творится полная анархия. Там не только жен, но и других родственников привлекают на работу и создают что-то наподобие семейного подряда на государственной службе.

В этой связи профессор Осмоналиев считает, что необходимо вернуть единую образовательную политику.

— Необходимо вернуть единую образовательную политику и широко применять ротацию директоров школ, — продолжил он. — После десяти лет руководства в одной школе эффективность директора снижается. Поэтому нужно применять ротацию директоров. Можно успешных руководителей учебных заведений направлять в отстающие. Пусть и в регионах поднимают школы. Все это можно прописать в законе. Кстати, директор должен быть человеком, преданным системе образования. Все эти модные разговоры о менеджерах — пустой звук. Менеджеров интересует не качество образования, а ресурсы школы.

Ислам Жолдошов
фото www

Читайте нас в Telegram, только самое важное!
Добавить комментарий


Наверх