Menu
RSS
Реклама Vesti

Мы в социальных сетях:

TwitterFacebookYoutubeInstagramTelegram

Колледжи и профлицеи намерены привлечь девушек в обучение «традиционно мужских профессий»

  • Прочитано 827 раз

По словам специалиста, гендерный компонент - важная составляющая реформирования системы среднего профобразования

Представители колледжей и профессиональных лицеев приняли участие в онлайн-семинаре на тему «Понятие гендерного равенства и социальной инклюзии в системе профессионального образования и обучения», организованном Министерством образования и науки КР в рамках «Программы развития сектора: навыки для инклюзивного роста».

В ходе тренинга участники познакомились с основными терминами и понятиями о гендерном равенстве и социальной инклюзии, гендерных индикаторах, методах и инструментах включения гендерных подходов в деятельность учебных заведений начального и среднего профессионального образования.

Представители программы обратили внимание сотрудников колледжей и профлицеев на существующие гендерные стереотипы относительно «традиционно мужских профессий» и способы повышения заинтересованности участия девушек в обучении по этим специальностям.

Кроме того, участники получили информацию о том, что входит в обеспечение безопасной инклюзивной среды обучения.

По словам специалиста по гендеру Назгуль Мырзалиевой, гендерный компонент является важной составляющей реформирования системы среднего профессионального образования, проводимого в рамках «Программы развития сектора: навыки для инклюзивного роста».

«В настоящее время в Кыргызстане сохраняется гендерное деление на «мужские» и «женские» профессии. Оно присутствует на рынке труда, а закладывается еще на этапе обучения, когда девушки выбирают только определенные, традиционные профессии. Данная программа ставит своей задачей привлечение девушек в обучение техническим специальностям в профлицеях и колледжах с тем, чтобы расширить их возможности трудоустройства. Второй важный компонент – инклюзивный – направлен на интеграцию в профессиональное обучение людей с ограниченными возможностями здоровья.

На этих семинарах мы рассказываем о том, как расширять возможности в выборе профессии и карьеры для девушек и студентов с особыми потребностями, преодолевать существующие гендерные стереотипы в системе профессионального образования и обучения через профориентационные мероприятия и создание безопасной и инклюзивной среды в колледжах и профлицеях», — рассказала она.

Назгуль Мырзалиева отметила, что проведенный тренинг является вводным из серии семинаров, в ходе которых совместно с назначенными координаторами по гендерным вопросам в пилотных колледжах и профлицеях будут разработаны планы мероприятий в каждом учебном заведении и приняты меры по созданию и обеспечению доступной инфраструктуры для ЛОВЗ.

«Усилия программы в данном направлении будут направлены на то, чтобы привлечь в профобразование девушек и ЛОВЗ, помочь им трудоустроиться. Это является одним из важнейших средств преодоления бедности, а также для финансовой независимости», - добавила она.

Пресс-служба МОиН КР
Фото www

 

Добавить комментарий


Наверх