Нет студента - нет зарплаты
Чем больше в учебном заведении учеников, тем больше денег должно получать оно из государственного бюджета. Такова суть предложения выдвинутого сегодня Центральноазиатским институтом свободного рынка по реформе образовательной системы.
– В городах и крупных населенных пунктах идею можно попробовать внедрить, – считает она. – Имеет смысл дифференцировать государственные расходы, исходя из реального количества учащихся. Однако меня более заботит судьба малокомплектных школ, которые при всем желании не смогут набрать достаточного количества учеников, чтобы получить сумму, которой хватит на поддержание нормального функционирования учебного заведения.
Преподаватель КРСУ, член ОО «Семья и общество» Михаил Попков, также относится к этой идее работников института с одобрением. Он провел параллели с системой здравоохранения за рубежом, где сумма денег, выделяемая на медицинское учреждение, изменяется в зависимости от среднего количества его клиентов. При этом, однако, он призывает не ограничиваться количеством учащихся, как единственным показателем.
– Кроме числа грызущих гранит науки, следует учесть качество этого образования, – полагает он. – Если сосредоточить внимание лишь на количестве учеников, то не исключен вариант, при котором руководители школ или лицеев, начнут просто механически стремиться увеличивать «население» вверенных им структур, дабы получить как можно больше бюджетных средств.
Дабы не допустить такого развития событий, педагог предлагает отслеживать как уровень образования в образовательных заведениях, так и число учащихся. Если эти два фактора будут приниматься к сведению, то инициатива Института свободного рынка имеет право на практическое осуществление.
Кирилл Луцюк