Вузы республики – это коррупционная подушка, на которой удобно спать чиновникам

«Вести.kg» получили официальное сообщение из Минэкономики и развития, которое вызвало у нас много вопросов, поскольку речь идет об одной из самых чувствительных сфер – обучении  в высших учебных заведениях страны и оплате за него:

-24 марта в Министерстве экономики с участием руководителей высших учебных заведений, работников Министерства образования и науки, Государственного агентства антимонопольного регулирования при правительстве  и других заинтересованных сторон состоялся круглый стол  по вопросу общественного обсуждения проекта постановления   «О внесении изменений и дополнений в некоторые решения правительства КР».  Данным проектом предлагается отменить процесс согласования проекта тарифов на образовательные услуги с Госагентством антимонопольного регулирования при ПКР.

Тарифы для учебных заведений будут утверждаться Министерством образования и науки, Министерством здравоохранения КР и другими министерствами и ведомствами для подчиненных учебных заведений.  В целях защиты прав потребителей от необоснованного повышения тарифов на платные образовательные услуги, контроль за правильностью формирования и применения тарифов останется за антимонопольным органом. Участники совещания поддержали предложение Министерства экономики»…

Теперь о главном. Так сколько же у нас высших учебных заведений, государственных и частных, сколько студентов могут обучаться на бюджетных ассигнованиях и как определяются тарифы за платное обучение?

На первый вопрос ответил экс-министр образования республики  Каныбек Осмоналиев:

- Уже несколько лет назад  я говорил, что  в свое время мы очень безответственно относились к системе высшего образования, открыв шлюз потоку вузов, которые далеко не всегда соответствовали современным требованиям. И до сих пор  университеты получают лицензии, не соблюдая аттестационные требования, проходят аттестацию и выдают дипломы гособразца в условиях отсутствия нормальной материально - технической базы и требуемого уровня преподавательского состава… Я говорил, что надо в этом направлении вести жесткую работу,  проверять и упразднять факультеты, которые не соответствуют лицензионно - аттестационным требованиям.

Рита Карасартова, директор ОО «Институт общественного анализа», доктор экономических наук, член Антикоррупционного Делового Совета:

-Данные о количестве вузов у нас почему-то постоянно меняются. По одним сведениям их в республике 40, по другим 52, по третьим – 7 государственных университетов, 24 вуза и 21 частное образовательное заведение. И, заметьте, точно такая же картина с тарифами, то есть, платой за образовательные услуги. Никто точно не знает, по какому принципу их формирует каждый университет или институт, почему в один нужно платить за обучение, скажем, 15 тысяч, в другой 30 тысяч сомов, а в АУЦА – 200 долларов. Но вот что интересно, в последнем вузе никто не возьмет ни одного лишнего цента, не проведет «левую» конференцию и не слетает за счет заведения на какой-нибудь никому ненужный симпозиум. Все просто – жесткий контроль и «бюджет на стене», то есть, на доске объявлений вывешены документы о расходовании университетских, а по сути, студенческих денег.

В остальных же институтах, модно переименованных в «университеты»,  это тайна за семью печатями. Тем не менее, возвращаясь к решению, принятому Минэкономики о тарифах на образовательные услуги и выведении этого вопроса из согласовательного процесса антимонопольного органа, я двумя руками «за».

Объясню. Во-первых, рынок тарификации платного образования уже сформировался, как и конкурентная среда. Регулировать его смогут лишь сами потребители услуг:  либо,  отказавшись от слишком дорогого обучения, либо коллективными усилиями плательщиков побудив поставщиков услуг  снизить тарифы. Сами понимаете, если поступать придут три человека, вуз  прогорит. А если поступают туда, где дорого, но конкурс по 8 человек на место – значит, люди соизмеряют и свои возможности,  и свои желания, и качество образования.

Здесь проблема в другом! Необходимо ужесточить контроль за расходованием средств, прозрачность вузовских бюджетов, доступ к их данным общественности – родителей, студентов, представителей гражданских институтов. Для этого достаточно опыта передовых образовательных структур мирового сообщества. И наши об этом прекрасно знают, поверьте.

Во-вторых, антимонопольное ведомство должно заниматься своими прямыми функциями – проблемами чистых монополий – вода, энергетика, недропользование и т.д. Здесь у нас царит анархия и хаос. К примеру, все кричат о повышении тарифов, но за все годы независимости ни одна власть не удосужилась разработать « методологию  кассы» - исчисления этих самых тарифов. Здесь тоже все просто – это прекрасная коррупционная подушка, на которой так удобно спать чиновникам.