В Кыргызстане пройдет Международный кочевой пленэр «Иссык-Куль: голубые врата Кыргызстана»
Время открытия: 10 августа 2011 года, в 10.00
Период работы: с 10 по 12 августа 2011 года
Место проведения: г. Бишкек, Кыргызский Национальный музей изобразительных искусств им. Г. Айтиева
Объединение студентов художественных вузов и их наставников из 10 стран СНГ для передвижной экспедиции вокруг озера Иссык-Куль. В ходе поездки участники пленэра знакомились с природой, людьми и культурой Кыргызстана, писали более 270 этюдов. Проведение мастер-классов позволило обсудить общность и разнообразие образовательных подходов. Проект предоставило площадку для творческой работы и общения и культурного диалога с коллегами.
Цель проекта Объединение 31-го творческого специалиста двух поколений (13 наставников и 31 студентов) из 10 стран Содружества в единое сообщество для организации и проведения международного кочующего пленэра «Иссык-Куль: голубые врата Кыргызстана» (Мастер-классы для студентов художественных ВУЗов СНГ на озере Иссык-Куль). Сроки проведения пленэра: с 27 июля по 10 августа 2010 года в Кыргызстане. Целью проекта является поиск подходов для дальнейшего взаимодействия художественной интеллигенции стран содружества, укрепление творческих и личностных контактов, воспитание толерантности и вовлечение молодежи в процесс межкультурного диалога.
Целевой группой проекта являются деятели искусства – члены творческих союзов, преподаватели и студенческая молодежь художественных ВУЗов стран СНГ. Можно предположить, что участники проекта будут представлять не только две возрастные и профессиональные группы, но и, возможно, будут приверженцами отличных друг от друга творческих направлений: традиционно-реалистического искусства и современных форм художественного творчества.
Кочующий пленэр вокруг озера Иссык-Куль
Страны, участвующие в проекте.
Кыргызстан, Казахстан, Таджикистан, Узбекистан, Армения, Азербайджан, Россия, Беларусь, Украина, Молдова
В современных условиях экономического кризиса, поляризации национальных интересов стран мирового сообщества особую актуальность приобретают усилия, направленные на преодоление разобщенности народов. Важную роль этом деле играют организации культуры и деятели искусства. Они способствуют сохранению традиционных связей, являются хранителями исторически сложившихся духовно-культурных ценностей.
Несколько поколений творческой интеллигенции стран Центральной Азии были воспитаны в вузах России, а в дальнейшем получали важнейшие импульсы для профессионального роста на всесоюзных творческих базах, семинарах, во время групповых поездок по стране и пр. Многие из них отмечали плодотворность той атмосферы неформального общения и обмена информацией, которая сопутствовала совместной творческой работе. Одна из идей данного проекта - познакомить молодое поколение с подобными формами организационно-творческой и учебной работы.
Кыргызстан расположен в сердце Центральной Азии. По обширным просторам Евразии издревле проходили торговые караванные пути, в том числе самый известный из них - Великий шелковый путь. Международный кочевой пленэр «Иссык-Куль: голубые врата Кыргызстана» (Мастер-классы для студентов художественных вузов СНГ на озере Иссык- Куль) объединил начинающих художников и наставников из нескольких стран для совместной натурной практики, творческого общения. Общность недавнего исторического прошлого, единство базовых принципов художественного образования, связь с реалистическими традициями пленэрной работы и многообразие современных творческих практик явились основанием для успешного проведения проекта. В первую очередь этому способствовала красота горных ландшафтов Кыргызстана, традиционное гостеприимство его народа, содержательность культурно-образовательной программы.
Художники соприкоснулись с первозданной природой Кыргызстана и ее жемчужиной - высокогорным озером Иссык-Куль. Посещение музеев Бишкека, города Чолпон-Ата (музей петроглифов под открытым небом, выставка-ярмарка изделий ремесленников Центральной Азии «Оймо») и города Каракола познакомило молодых художников из СНГ с древней историей и культурой кочевого народа, а также национальной школой изобразительного искусства.