Александр Кацев о 12-летнем образовании: Надо перестать ставить опыты на учащихся и их родителях

«В Кыргызстане планируется постепенный переход на 12-летнее школьное образование. Поможет ли это ученикам лучше усваивать знания, которые они получают, Vesti.kg разъяснил педагог, литературовед Александр Кацев.

«Хотят сделать, как на Западе. Еще планируют сдавать экзамены, как в Кембридже. Помогут ли нововведения школьникам – никто не знает. Так как никто еще не исследовал эту тему. Давно об этом пишу, говорю, но никто не слышит. На мой взгляд, нам нужна авторитетная комиссия, которая исследовала бы, какое нам действительно нужно образование и сколько лет оно должно длиться. Причем, в комиссии должны быть не чиновники, а специалисты. Во-первых, потому что необходимо ответить на вопрос, какое образование нужно конкретно кыргызстанским школьникам, а не в общем учащимся в Центральной Азии. Так как у нас особый менталитет, который необходимо принимать во внимание. А во-вторых, чтобы не ставить постоянно опыты на учащихся и их родителях в поисках эффективной системы образования», - считает он.

В качестве примеров литературовед привел разные системы школьного обучения, которые были в прошлом.

«Пушкин учился в лицее восемь лет, а там было семь классов, после которых можно было поступать в университет. Когда я привожу этот пример, мне сразу говорят – там было гуманитарное образование. Ну хорошо, почему-бы не ввести восьмилетнее школьное образование, и в какой-то момент разделять классы на технические, или физико-математические, и гуманитарные? В СССР было десятилетнее образование в школах. Я встречал экспертное мнение, что в современной России рассматривается возможность возвращения к той системе, что была при советской власти. Накануне прочитал в Facebook, что у нас планируют развивать школьную систему как в Кембридже. И экзамены учащиеся будут сдавать по ней. Понимаете, у нас продолжают ставить опыты не на организациях образования, а непосредственно на детях и их родителях. И куда мы придем?» - спросил он.

Александр Кацев упомянул, что на Иссык-Куле открыли школу для одаренных детей.

«Там, например, учатся три семестра. Хорошо, что туда отбирают самых умных детей. Но важен вопрос, как потом будет продолжаться их путь. И там, и в обычных государственных школах, и в частных. У нас после ОРТ отбирают детей, которые получили наивысшие баллы. Им вручают сертификаты, подарки. А потом куда они уходят? Зарубежные вузы с удовольствием наших детей берут, но таким образом происходит утечка кадров. Как дальше слагается их судьба? Возвращаются ли они потом, или, может, подписывают какие-то бумаги, что вернутся – неизвестно. Нужна система, где есть специалисты, которые что-то понимают, прослеживают путь наших учащихся и студентов. С высшей системой образования, кстати, тоже не все гладко. У нас много вузов, но если раньше абитуриенты туда приходили, чтобы получить образование, сейчас они поступают, чтобы обрести специальность. Президент говорил, что в системе 77 вузов работает, и нужно хотя бы 50 оставить. Во времена СССР на республику работали 8 вузов, и их было достаточно. Поэтому и говорю, что нужны специалисты, которые оцениваются не по стажу работы или по месту, которое они занимали, а по знаниям. Чтобы система не проходилась по судьбам, а была комфортной. Чтобы наши дети, которые проучились в школах и вузах, потом смогли реализовать себя», - резюмировал эксперт.

Напомним, накануне стало известно, что кабмин планирует принять постановление «О модернизации структуры среднего общего образования». Об этом журналистам сообщил источник в администрации президента.

Согласно документу, планируется поэтапный переход на 12-летнюю модель обучения и обновление образовательной программы обучающихся. В соответствие с новой моделью, планируется замена учебных планов, учебников и методик.

Ранее вопрос о 12-летнем образовании на встрече с президентом Садыром Жапаровым подняла глава Министерства образования и науки Догдуркуль Кендирбаева. Глава государства заявил, что он не возражает.

Михаил Готфрид
Фото www