Советское, английское или американское: какое образование нужно Кыргызстану?

Кыргызстан с двухдневным визитом посетил глава МИД Дэвид Кэмерон. В процессе переговоров с властями страны стороны коснулись и сферы образования. В ней в Кыргызстане накопилось множество проблем, которые отражаются на профессиональном, интеллектуальном и экономическом уровне населения страны.

Что может отечественная модель образования позаимствовать из английской, Vesti.kg объяснил эксперт в сфере образования Алмаз Тажыбай.

«В Великобритании присутствует своя образовательная система. Она отличается от других, в том числе от близкой ей американской, и состоит из нескольких ступеней. Это дошкольная (до 5 лет), начальная (5-13 лет), средняя (13-16/18 лет), послешкольная или профессиональная (от 16 лет) и высшая (от 18 лет) ступени. Английская система консервативная, но учитывает современные образовательные программы и практики. Например, там присутствует обязательное лицензирование для тех, кто получает медицинское образование», - сказал он.

Данная англосаксонская система эффективна и получила распространение по всему миру, отметил эксперт.

«Индия, Пакистан, Бангладеш и ряд других стран работают по английской системе. Она прагматична и выстроена на английском языке. Захочет ли Кыргызстан перенимать опыт этих стран? Если да, то что возьмет? Часто у нас говорят о том, чтобы республика развивалась как Сингапур. Ли Куан Ю начал реформирование системы образования в Сингапуре как раз с внедрения англосаксонской модели. Реформирование стало одним из приоритетных направлений внутренней политики страны. Высшая система образования была позаимствована у Кембриджского университета. Политическая элита Сингапура получила по ней образование. Так как он является разнообразным по экономике, этническому и языковому составу, то при внедрении образовательной модели в вузах полностью перешли на английский язык. Позже, в конце XX века, там перешли к американской модели с национальными особенностями, с упором на развитие критического мышления, творчества, педагогики сотрудничества, дифференцированного обучения и информационных технологий. В школах развили профессиональное техническое образование», - разъяснил Алмаз Тажыбай.

Особенность кыргызстанского образования в том, что в республике пытаются соединить советскую модель, европейскую и азиатскую.

«Схватились за старые методики и держатся. В результате у нас путаница и неэффективность, как в школах, так и с подготовкой профессиональных и научных кадров. Вот, министр образования заявила, что в школах будут внедрять учебники, созданные по кембриджской модели. А методики преподавания ведь остаются советские. Есть несколько тысяч кандидатов наук и докторов, вышедших из вузов, которые не написали ни одной научной работы. Поэтому, на мой взгляд, тут надо смотреть на перспективы и чего ожидает государство. Если мы хотим сотрудничать с западным миром, получать от них инвестиции, развивать промышленность и науку по их образцу, то, конечно, эффективнее будет внедрение английской или американской модели образования. Но надо учитывать наши региональные особенности и тех, с кем преобладают выстроенные экономические отношения», - считает он.

Михаил Готфрид
Фото www