Эксперт: В школах зачастую формальный подход к работе
Изменит ли ситуацию повышение зарплаты?
Учителям в школах с сентября планируют повысить заработную плату. Об этом сообщила министр просвещения Догдуркул Кендирбаева.
Правда, чиновница умолчала, насколько повысятся доходы педагогов. В последний раз их повышали год назад, но способ начисления зарплат, инфляция и рост цен нивелировали эффект.
«Вообще, надо было сказать, на сколько процентов педагогам ожидать повышения. Чтобы и у тех же абитуриентов, которые летом поступают в вузы, была мотивация выбирать педагогические специальности. Идти учителем в среднюю школу», - сказал Vesti.kg профессор, доктор экономических наук Асылбек Аюпов.
Он отметил, что низкие зарплаты – одна из основных причин недостаточной мотивации педагогов как в школах, так и в вузах.
«Учитель дает первоначальные базовые знания. Что потом является базой для получения высшего образования, обустройства в жизни. Вот, могу сказать, что сейчас в университете студенты демонстрируют очень слабую подготовку после окончания школы. Почему это происходит? Недостаточно мотивации у учителей. Отсюда нехватка специалистов. Зачастую - формальный подход к работе. Их не интересует, кто там и кем потом станет – главное, отработать свои часы, получить мизер, и все. И абитуриенты приходят с пробелами в образовании», - обозначил проблему эксперт.
Другим слабым местом являются дорогие контракты в вузах, из-за которых студентам приходится делать выбор не в пользу образования.
«Конкурсный отбор в университеты проходит по деньгам. Может прийти кто угодно – главное, заплатить контракт. Он сейчас дорогой: в среднем стоил 50 тысяч сомов в год, после повышения будет стоить 100 тысяч. Бюджетных мест мизер, хотя в других странах мы видим, как государство заботится о гражданах, увеличивает возможности получить образование за счет бюджета. Поэтому самим студентам приходится учиться и зарабатывать одновременно. Ну и какое может быть образование в высшей школе, когда нужно целый день находиться на работе или после учебы? Естественно, и в вузах особо знания люди не усваивают», - считает Асылбек Аюпов.
И такие «специалисты», получив диплом, идут работать, например, врачами.
«Все это влияет на качество наших профессионалов, которые должны работать во всех сферах общества, кормить семью, воспитывать детей. Поэтому надо начинать со школ и детсадов. На мой взгляд, учитель – одна из самых высших профессий. Как врач. Две базовые системы у нас должны быть в порядке – образование и здравоохранение. И когда учителя получают недостаточно, заинтересованности у них нет. Они должны получать больше всех, больше профессиональных футболистов или чиновников. Зарплату им надо довести до такого уровня, чтобы молодежь мотивировать поступать в те университеты, где дают педагогическое образование. Готовить учителей надо по всем направлениям», - уверен Аюпов.
Фото www