Новый и.о. минобразования: "Это не значит, что они меня сильно любят"

От перемены мест слагаемых страдает... образование

- Частая смена руководителей не приводит ни к чему хорошему , - поделился переживаниями Канат Жалилович. – Приходит один министр, под его руководством прорабатываются и запускаются проекты, приходит другой руководитель. Пока “новенький” вникнет в суть дела – процесс пробуксовывается, многие важные идеи просто теряются, исчерпываются все возможные лимиты доверия, а это приводит к тому, что доноры и инвесторы отказываются от участия. Страдает, в итоге, система образования в целом.

- Система образования должна сохранять здоровый консерватизм, да и вообще последовательные движения. Ведь делать реформы на один-два года нецелесообразно, да и в принципе невозможно. Сдвинуть с места какие-то болевые точки – да, но не более. Взять, к примеру, отрезок среднего профобразования – 3 года минимум, высшее – не меньше 4-5 лет. Если говорить о школьной системе: семена, посеянные сегодня, пожинать будем только через 10 лет. И то при последовательном проведении реформы.

Политики бывает много...

- Чересчур близко смыкать общее политическое руководство со сферой образования, которая должна сохранять стабильность при смене любых политических режимов или правительств, думаю, не нужно. Хотя и совсем без политики, конечно, не обойтись. Все мы были свидетелями того, как при смене кабинета министров это отражалось и на начатых реформах в образовании. Я не призываю держаться за меня 15 лет, но по крайней мере шаг, сделанный Временным Правительством, в выборе руководителя на этот период из системы министерства считаю правильным. Это позволит сохранить полуторогодичную преемственность и мы постараемся сделать все, чтобы продвинуть те положительные моменты, которые были наработаны по всей структуре системы образования.

Бумага все стерпит?

- Вопрос с учебниками – наболевший. И связан, в первую очередь, с финансами. Ежегодно на издательскую работу и выпуск учебных материалов выделяется около 100 млн. сомов. Этого категорически мало. Процент обеспеченности учебниками наших средних школ достигает, в лучшем случае, 40%. При таких темпах финансирования мы проблему с учебниками не решим еще долго. Конечно, возникает и другой вопрос: насколько эффективно эти финансы используются. Хотя и существует комиссия при министерстве по отбору наименовний, работе с авторами, ведется тесная работа с Академией образования КР, есть даже очередь авторов, которые уже прошли все подготовительные этапы и только ждут поступления финансирования для запуска новых изданий, проколы имеют место быть. Не последнуюю роль в этом играют проводимые тендеры, когда выигрывает не качество, а цена. Обязательно должны соблюдаться стандарты для детской обучающей литературы. Недавно, к примеру, нами обсуждался один учебник, где при некачественно пропечатанном, мелком шрифте текст был иллюстрирован гравюрами среднего века. Конечно, такие вещи недопустимы. В свое время нам запретили аренду учебников, но в связи с существующим положеним возврат к практике аренды – если не самое лучшее, то одно из лучших решений. Сейчас по этому поводу готовится распоряжение ВП. Главное, чтобы родители нас поддержали. Ведь несколькогодичная аренда одного учебника поможет решить эту проблему.

Во время интервью поздравить с назначением пришли представители Турецко-Кыргызского Университета “Манас”.

- Приятно, конечно, но это не значит, что они меня сильно любят (смеется). Вынужденная мера, так сказать, чтобы Министерство про “них” не забывало.

Кыргызско-российское недопонимание

- Вопрос с КРСУ (задержка с заработной платой – авт.) министерством отслеживается. Нам уже поступали жалобы. Есть объективная причина задержки выплат – это слияние Министерства образования и Федерального агентства образования Российской Федерации, Указ о чем был подписан Президентом РФ. Конечно, это повлекло за собой передачу функционала, полномочий. Хотелось бы отметить, что эта проблема никак не связана с финансовыми или лицензионными проблемами вуза. Ежегодно проводится проверка счетными палатами с обеих сторон. Грубых нарушений не было выявлено ни разу. Хочется пожелать, чтобы коллектив с пониманием отнесся к этой ситуации, а руководству – быть более настойчивыми в разрешении вопроса.

“Общество брошено на идеологический произвол!”

- Активный процесс исламизации на территории Кыргызстана был неизбежным. Беда в том, что в Кыргызстане традиционные конфессиональные течения затмеваются массой религиозных течений зачастую деструктивного толка. Население плохо ориентируется в том, что из себя представляет, скажем, традиционный ислам или направления, несущие в себе элементы экстремизма. И на этом фоне увеличивающееся число религиозных учебных заведений при недостатке общеобразовательных ,конечно же ,не может не вызывать беспокойства. Поэтому в этом направлении работы много. Закрываться в своей скорлупе и не пускать никого на образовательное пространство, не обращая внимание на происходящее вокруг – неправильно. Ведь дети воспитываются не только в школе, но и в семье, поэтому когда поднимается этот вопрос, мы должны еще раз полностью проанализировать содержание обучения для того, чтобы не просто отсекать ребенка в школе от всех этих реально существующих идеологических течений, а помочь ему ориентироваться в этом многообразии.

Одно должно быть неизменно : выбор религии должен быть осознанным и самостоятельным. Нередко мы становимся свидетелями того, что люди меняют традиционную религию на течения, которые “приходят” к ним. Какие проблемы после этого возникают – никто ни говорит. Что происходит с людьми после того, как они перешли в другую конфессию, в какой круг они попадают, то, что они разрывают в данном случае связи с родными людьми, ритуалами, традициями – остается “за кадром”. Сначала это вырастает в семейную, а потом и трагедию общественного масштаба. Об этом знают не многие. В этом и многих других планах общество брошено на идеологический произвол.

Прокручивая в голове обсуждаемые на встрече детали, не смогла отделаться от двух ощущений. Симпатии к новому и.о.министра и безысходности. При такой жаркой борьбе за власть и смене игроков на политической арене систему образования и людей, ратующих за ее процветание, да и всех нас остается только пожалеть. Ведь семена, разбрасываемыесегодня, далеки от высоких просветительских идей, а сектантские течения все активнее и активнее заманивают и обалваниваюти без того растерянное молодое поколение.

Мария Озмитель