Садыр Жапаров: Билим берүү тармагындагы көйгөйлөрдү чечсе болот!

Кыргыз Республикасынын Президенттигине талапкер Садыр Жапаров маек куруп, анда билим берүү тармагындагы эң оор суроолорго жооп берип, "ыңгайсыз суроолорго" ачык жооп берип, билим берүү тармагын реформалоо боюнча пландары жөнүндө айтып, ошондой эле чечим кабыл алууда эл менен кеңешерин айтты. ...

- Садыр Нуркожоевич, жакында шайлоочулар менен жолугушууңузда мектептерде ыйман (адеп-ахлак) сабактарын өткөрүү зарылдыгы жөнүндө айттыңыз. Бул качан ишке ашат?

- Бул суроо шайлоочулар тарабынан жолугушуулар учурунда бир нече жолу көтөрүлдү. Алардан ушундай суроо чыккандан кийин, мен жооп беришим керек эле. Мен өзүмдүн жеке оюмду айттым. Бирок бул маселенин маңызын түшүнбөгөндөр дароо эле биздин балдар хиджаб кийип, узун көйнөк кийишет деп сындап, жарыялай башташты. Туура эмес котормонун келип чыккандыгынан уламдыр. Орус тилиндеги чечмелөөдө айрым маалымат каражаттарында "ишеним сабактары" сыяктуу угулуп жатты. Бирок менин билдирүүмдүн мааниси ыймандуулук - адамдын ички дүйнөсүнүн тазалыгы (жарыгы), адептүүлүк - жүрүм-турум тартиби, нактуулук - этно-тарбия жана этнопедагогика сыяктуу аныктамалар менен үндөш.

Бул сабак эртең мектептерде киргизилиши керек деп эч ким айтпайт. Шайлоочулар менен жолугушууларда жогоруда айткандай, эл менен, тиешелүү мамлекеттик органдар менен кеңешип, башка мамлекеттерде бул багытта жасалган иштерди талдоо керек. Мисалы, ошол эле Россияда жана Европада мектеп программаларында диндин негиздери боюнча сабак бар.

Ошол эле учурда, мен дагы бир жолу белгилегим келет, биз светтик мамлекетпиз жана ошондой бойдон кала беребиз. Жана адеп сабагы, менимче, тандалма форматта болот. Бүгүнкү жаштарыбызга ушул нерсе жетишпейт. Жаш муундар үчүн негизги моралдык-этикалык аспектилер коюла турган сабактар. Бул жаманбы? Менин оюмча, биздин балдарга мектептин ичинде дүйнөлүк диндердин фундаменталдык негиздери жөнүндө негизги билим берилиши керек. Мен дүйнөлүк диндердин негизи болгон тарых жөнүндө айтып жатам. Диний фанаттар жана экстремисттер баштарын ар кандай таштандыларга толтурбашы үчүн, мектеп окуучулары муну билиши керек. Сиз эмне болуп жаткандыгын жакшы көрө аласыз. Биздин балдар иштетилип, ошол эле Сирияга жөнөтүлөт - бул чоң көйгөй. Эгерде бул процессти токтотпосок, анда светтикти жоготобуз, мамлекетибизди жоготобуз.

- Ал эми дин таануу жана адеп сабагын окуткан мугалимдерди кайдан табасыз?

- Бүгүнкү күндө суроо башкада - биз мугалимдерди кайда алып барабыз. Бул нерселер үчүн гана эмес. 30 жылдын ичинде билим берүү тутуму алсырады. Абал оор. Мектептер жетишпейт, эң керектүү нерселер жок - окуу куралдары, шаймандар, эмеректер ... Мен атамын. Ал эми мен үчүн билим, балдардын ден-соолугу биринчи орунда турат. Неберелерим ансыз деле мектепке барышат. Аларды кайдан изилдөө керек? Аларды ким окутат? Эгер мектептер акырындык менен курулуп жатса, курулушка каражат салууга даяр инвесторлор бар болсо, анда мугалимдер жетишсиз. Бишкекте деле! Айыл жөнүндө эмне айтууга болот? Ал жерде бир мугалим сабактардын жарымын алмаштыра алат.

- Мугалимдердин жетишсиздиги менен көйгөйдү кантип чечмекчисиз? Мектепке күч менен сүйрөп барышканбы?

- Жаштардын кызыгуусу үчүн ушундай шарттарды түзүү керек. Мугалимдин статусу жөнүндө мыйзам бар. Туура нерселер жазылган, бирок иштебей жатат. Көптөгөн мугалимдер, менимче, эмне кылышы керек экендигин билишпейт. Бул мыйзамга ылайык, мугалимдер коммуналдык кызматтарды төлөө, жер участокторун берүү, ипотека жана кепилденген медициналык кызматтар боюнча мамлекеттен жардам алууга укуктуу. Мунун бардыгы иштеши керек. Эсиңизде жок болсо керек, бирок Совет мезгилинде аймактарга бөлүштүрүүдө мугалимдерге турак-жай берилип, "тоолуу" аймактарга бонустар берилип келген. Жана бул ыкма кайрадан каралышы керек.

- Кадимки айлык болбосо ийгиликке жетүү күмөн экендигин түшүнүү керек.

- Түшүнүктүү. Мугалимдерге алтын тоолорду убада кылбайм. Жана азыр айлык акыны олуттуу көбөйтүү мүмкүн эмес. Бул чындык. Бирок бул үчүн биз бардыгын жасашыбыз керек. Биз мугалимдерге кам көрөбүз - мугалимдер балдарыбызга кам көрүшөт. Ошондуктан, биз конституциялык реформаны тезинен бүтүрүп, экономиканы өнүктүрүүгө басым жасап, мамлекеттик бюджетти толтурууга киришүү үчүн шайлоону өткөрүшүбүз керек. Ошондо биз бюджеттик кызматкерлердин айлыгын көтөрүүнү пландаштыра алабыз. Дагы бир маанилүү маселе, биз кадрларды жаңыртып, ачык конкурстар аркылуу мектеп директорлорунан баштап министрликке чейинки кызматтарга билимдүү, кесипкөй даярдалган адамдарды тандап алышыбыз керек. Ошондо биз билим берүү чөйрөсүн көтөрө алабыз.

- Сиздин президент болуп калганыңызды элестетип көрөлү. Сиз айтып жаткан билим берүү жаатындагы жаңыланууга карай алгачкы кадамдарыңыз кандай? Өзгөчөлүктөрү барбы?

- Мунун өзгөчөлүктөрү бар. Саламаттыкты сактоо жана билим берүү тармагынын кызматкерлери менен жолугуштум. Экөөбүз көп сүйлөшүп отурдук. Алар көптөн бери чече албай келе жаткан көйгөйлөр жөнүндө айтып беришти. Башка көптөгөн учурлардагыдай эле, мунун бардыгы чечилди. Келгиле, пункт-пунктбоюнча. Мугалимдерди натыйжалуу кесиптик жактан кайра даярдоонун, кошумча жана жаңы көндүмдөргө ээ болуунун тутумун иштеп чыгуу керек. Квалификация боюнча категорияларды кайтарыңыз. Мугалимдер үчүн ипотека насыясын, эл керектөөчү товарларды алуу үчүн жеңилдетилген насыя топтомдорун иштеп чыгуу жана киргизүү. компьютердик технология. Бардык мугалимдер үчүн социалдык жөлөкпулдардын тизмесин кеңейтүү жана алардын аткарылышын камсыз кылуу: коммуналдык кызматтарга акы төлөө, коомдук транспортто жүрүү жана башка милдеттүү жана керектүү чыгымдар. Студенттердин жетишкендиктери жана ийгиликтери үчүн кайрымдуулук фонддору аркылуу бонустук системаны киргизүү туура болмок. Жакшы мотивация.

Университеттер жөнүндө өзүнчө окуя. Баштоо керек катуу лицензиялоо. Университеттер көп, бирок окутуунун сапаты аксап турат. Ошондой эле, пландаштыруу жана мамлекеттик сатып алууларды жүргүзүшүңүз керек. Банкирлерди, экономисттерди, менеджерлерди жокко чыгарган "университеттердин" массасы көбөйдү. Анан алар иштебей отурушат. Ал эми өлкөгө кесипкөй энергетиктер, инженерлер, геологдор, дарыгерлер, мугалимдер керек.

- Сиздин “Келечекке кызмат кылуу” программаңызда “Билимдин экономикасы” деген бөлүм бар. Бул эмне жөнүндө жана анын билим менен кандай байланышы бар?

- Кыргызстандын узак мөөнөттүү өнүгүү стратегиясынын алкагында биз жаңы экономикалык тартипке - билим экономикасына өтмөкчүбүз. Акыркы жылдардагы глобалдык кризис билим экономикасы биринчи орунга чыгып келе жаткандыгын көрсөттү. Дүйнөлүк экономика кайсы багытта баратканын билүү, сиздин экономикаңызды колдоо үчүн кандай стратегиялар керек. Башкаруунун заманбап формаларын түзүү, жаңы технологияларды, материалдарды жана товарларды түзүү, рыноктун өзгөрүлүп жаткан шарттары жөнүндө билим.

Бул үчүн биз жалпы билим берүү тутумун реформалашыбыз керек. Жаңы экономиканын муктаждыктары үчүн жана жаңы мезгилдин талаптарына ылайык. Мектеп бүтүрүүчүлөрү технологиялык жаңы чындыкта өнүгүүгө жетиштүү билимге жана көндүмдөргө ээ болушу керек: программалоо көндүмдөрү, тилди кеңири үйрөтүү, табигый жана техникалык илимдер боюнча терең билим.

- Маегиңиз үчүн рахмат, ушул пландардын бардыгын ишке ашырышыңыз үчүн, шайлоодо сизге ийгилик каалайбыз.

- Рахмат сага!

Кардар: Төлөгөнова Аида Бейшеналиевна, Кыргыз Республикасынын Президентинин кызмат ордуна талапкер Сапар Нургожоевич Жапаровдон финансылык маселелер боюнча ыйгарым укуктуу өкүл. Кыргыз Республикасынын Президентинин кызмат ордуна талапкер Жапаров Садыр Нургожоевичтин шайлоо фондунан финансылык маселелер боюнча ыйгарым укуктуу өкүлү Аида Төлөгөнова Бейшеналиевна тарабынан төлөнгөн (күбөлүк No 35, 16.11.2020-ж.).