Menu
RSS

Биз социалдык тармактардабыз:

TwitterFacebookYoutubeInstagramTelegram

Каныбек Осмоналиев: Билим берүү министрин тааныбаган мектеп директорлорунун категориясы бар

Билим берүү министрлигинин экс-жетекчисинин айтымында, айрым мектептерде директорлор жакындарын аралаштырып, үй-бүлөлүк келишим түзүп жатышат

Жакында Жогорку Кеңештин Социалдык саясат боюнча комитетинин жыйынында депутат Камила Талиева билим берүү министрине баш ийбеген мектеп директорлору бар экенин айтты. Анын үстүнө, анын айтымында, айрым мектептерде директорлор өздөрү эмес, жубайлары башкарат.

Чын элеби? бул кантип аныкталат? Ушундай эле суроолор менен Vesti.kgнин редакциясы комментарий алуу үчүн экс-билим берүү министри Каныбек Осмоналиевге кайрылды.

“Чындыгында Кыргызстанда мектеп директорлору бир нече категорияга бөлүнөт”, - дейт Каныбек Осмоналиевич. - Совет доорунда бирдиктүү билим берүү саясаты жүрүп, биздин өлкөдө 1994-жылы Бишкектин мэри Борис Силаев борбор калаадагы мектептер мэрияга баш ийип турганда абалды “түртүп”, мыйзамдаштырып койгон. Бишкек менен Оштун өзгөчө статусу бар, ал эми бул шаарлардагы мектеп жетекчилиги билим берүү министрин өзгөчө тааныбайт.

Кошумчалай кетсек, билим берүү министрлигинин экс-жетекчиси айрым мектептерде үй-бүлөлүк  практикасы колдонулуп жатканын тастыктады.

«Аялдары директордун ордуна мектепти жетектейт» деген сөзгө келсек, бул да ошондой, ошондуктан депутат Талиев туура айтат», - деп макул болду Осмоналиев. Буга чейин мындай учурлар болгон, бирок өтө сейрек. Эгерде күйөөсү менен аялы чогуу иштешсе, экөө тең татыктуу болсо, анда эмнегедир түшүнсө болот. Бирок бүгүнкү күндө мектептерде толук анархия бар. Ал жерде жалаң эле аялдар эмес, башка туугандар да жумушка тартылып, мамлекеттик кызматта үй-бүлөлүк подряд сыяктуу бир нерсе түзүшөт.

Мындан улам профессор Осмоналиев бирдиктүү билим берүү саясатын кайтаруу зарыл деп эсептейт.

«Бирдиктүү билим берүү саясатын кайтарып, мектеп директорлорун ротациялоону кеңири колдонуу зарыл», - деп улантты ал. - Бир мектепте он жыл жетекчилик кылгандан кийин директордун эффективдүүлүгү төмөндөйт. Ошондуктан директорлорду ротациялоону колдонуу керек. Артта калгандарга билим берүү мекемелеринин ийгиликтүү жетекчилерин жиберсе болот. Аймактардагы мектептерди көтөрүшсүн. Мунун баарын мыйзамда жазса болот. Баса, директор билим берүү тармагына берилген адам болушу керек. Менеджерлер жөнүндө бул модалуу кептин баары куру сөз. Жетекчилер билимдин сапатына эмес, мектептин ресурстарына кызыкдар.

Ислам Жолдошов
сүрөт www

Бизди Телеграм каналыбыздан окуңуз
Ой-пикир кошуңуз


Наверх